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牛楠森

工作部门：基础教育研究所

职　　称：副研究员

学历学位：教育学博士

专业领域：教育基本理论、学校文化与学校发展、价值观教育

学术简介

入职以来，在《光明日报》、《课程·教材·教法》等期刊发表论文10余篇，在教育科学出版社、机械工业出版社等合著、翻译8部著作，如《让十三亿人民享有更好更公平的教育》《中学生核心价值观素质状况及培育研究》《积极思维力：青少年走出消极思维的行动计划》。代表作有：从‘学生之师’到‘教师之师’(载《光明日报》2019年9月10日14版)，“创新的教育性与创新教育”（载《国家教育行政学院学报》2017年第9期）；“办学理念：概念辨析及其‘诞生’”（载《中小学管理》2019年第11期）。主持“小学阶段‘好学校’话语博弈与建设策略”“减轻中小学生过重课外负担的理论与实证研究”“新样态视域下学校文化研究”“中小学学校荣誉的现状调查与优化对策”等课题研究。现兼任中国教育学会中青年教育理论工作者分会理事，教育策划学术委员会专家委员，北京市海淀区督学。